小孩子可以從聖經故事學到甚麽?

孩子喜歡聽故事聖經故事並不是普通童話故事,內裏記錄了許多真實的故事,可以用來教導甚至非常年幼的孩童認識正確的行事方式。例如從亞伯拉罕的故事學會做人要有信心,從約書亞和迦勒的故事學會要有勇氣,從撒母耳提摩太的故事學會要服從,從年輕的沙得拉米煞亞伯尼哥的故事學會要採取堅定的立場。

耶穌也常用故事形式的比喻來闡明真理,或引出道德上的教訓。耶穌利用故事來解釋抽象的概念,讓聽者不但容易掌握,也能牢牢記住。在這些短篇故事裏,耶穌把天父描寫得活靈活現,叫人難忘。例如,讀過浪子比喻的人,必定能領會其中的寓意:只要人衷誠悔過,耶和華就會憐憫他,親切地接納他。

有一次,一個通曉律法的人問耶穌,人該做甚麽才能有永生。耶穌引證摩西律法,説人要愛上帝,也要愛人如己。那個人想自顯為義,就問耶穌:“誰是我要愛的人呢?”耶穌於是用故事打了個比喻。有個猶太人獨自上路,遇着强盜,被打得半死。先後路過那裏的兩個猶太人,一個是祭司,一個是利未人,都沒有理會這個受傷的人。後來,一個撒馬利亞人經過,動了憐憫的心,為傷者包裹傷口,還把他送到客店,讓他在那裏養傷。耶穌講完故事以後,問那個通曉律法的人:“這三個人,你認為誰才愛遇劫的那個人呢?”那個人不得不回答説:“是以慈悲待他的。”(路加福音10:25-37)

這個故事怎樣顯出耶穌的智慧呢?在耶穌的時代,猶太人認為他們只須要愛那些謹守猶太傳統的人就行了。撒馬利亞人肯定不是他們“要愛的人”。(約翰福音4:9)試想想,如果耶穌講的是一個猶太人怎樣向撒馬利亞人表現愛心,耶穌能幫助聽者消除偏見嗎?耶穌倒把故事講得非常巧妙,講的是撒馬利亞人怎樣悉心照顧一個猶太人。請也注意耶穌講完故事以後提出的問題。那個通曉律法的人本來問:“誰是我要愛的人呢?”耶穌卻把焦點轉移,反過來問:“這三個人,你認為誰才愛遇劫的那個人呢?”這樣,耶穌把焦點放在表現愛心的撒馬利亞人身上,而不是受到善待的猶太人身上。這就是説,我們應該主動去愛所有人,無論他們屬於甚麽種族和國籍。耶穌把這個道理講得再清楚不過了。

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